​教师格言警句大全85句

教师格言警句大全85句

一、关爱童心欣赏童趣。

二、兴趣是最好的老师。

三、喜欢孩子，善待孩子。

四、师德=爱心+责任心。

五、爱，是师生间的桥梁。

六、身为世范，为人师表。

七、允许孩子玩各种废弃物。

八、文学是社会的家庭教师。

九、善之本在教，教之本在师。

十、相信孩子的理智并信任他。

十一、表扬用喇叭，批评用电话。

十二、命运之绳定会握在自己手中。

十三、育人者成于坚忍，毁于急噪。

十四、怎样的老师造就了怎样的学生。

十五、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

十六、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

十七、尊重学生，尊重教育，尊重职责。

十八、养不教，父之过；教不严，师之惰。

十九、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

二十、纳百川，容学问，立德行，善人品。

二十一、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

二十二、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

二十三、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

二十四、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

二十五、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

二十六、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

二十七、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

二十八、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

二十九、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

三十、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

三十一、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

三十二、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

三十三、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

三十四、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

三十五、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

三十六、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

三十七、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

三十八、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。

三十九、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

四十、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

四十一、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

四十二、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

四十三、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

四十四、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。

四十五、优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

四十六、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

四十七、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！

四十八、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

四十九、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

五十、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

五十一、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

五十二、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

五十三、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

五十四、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

五十五、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

五十六、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

五十七、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

五十八、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

五十九、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

六十、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。

六十一、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

六十二、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

六十三、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

六十四、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

六十五、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

六十六、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

六十七、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。

六十八、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

六十九、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

七十、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

七十一、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

七十二、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

七十三、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

七十四、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

七十五、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

七十六、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

七十七、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

七十八、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

七十九、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。

八十、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。

八十一、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

八十二、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

八十三、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

八十四、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

八十五、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。